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家庭建设要在“三个注重”上下功夫

2018-03-10 14:44:05 来源:人民论坛

 

  “无论时代如何变化,无论经济社会如何发展,对一个社会来说,家庭的生活依托都不可替代,家庭的社会功能都不可替代,家庭的文明作用都不可替代。”①这是习近平总书记对家庭的地位和作用作出的精辟论述,并在此基础上提出“三注重”,即注重家庭、注重家教、注重家风。

  注重家庭:构建和谐家庭,把爱家和爱国统一起来

  “家是最小国,国是千万家”,一句脍炙人口的歌词把家庭与国家的关系通俗化、大众化。中国自古就有“修身、齐家、治国、平天下”的古训,体现了“家国一体”的文化传统,家庭作为一个微型的社会组织,承担并具备繁衍后代、开展家庭经济建设、协调人际关系等责任和功效。一个社会中家庭的文明水平在某种程度上反映了社会的文明程度,正是成千上万家庭的不懈努力,才推动了人类社会的不断发展。

  打破传统的家本位思想,树立新型的家庭观念,培养家庭成员对国家和社会的责任感,把爱国与爱家统一起来。传统家本位观念是中国封建宗法社会的产物,讲求的是家族利益至上,社会责任感和国家公共意识较弱。新型的家庭观念要适应民主政治、法治社会的发展需要,强调家庭与国家的内在一致,爱家与爱国的内在统一,家庭成员既承担家庭的责任,也担当国家的责任,既要遵守社会主义社会要求的家庭美德,也要遵守社会公德和职业道德,做到爱国、敬业、诚信、友善。在家庭建设中,培养家庭成员个人理想的方向与社会理想信念相一致,把家庭梦融入到实现中国梦的伟大实践中。鼓励家庭各个成员正确认识家与国的关系,把家庭及其成员的梦想与中国梦紧密联系一起,在努力实现中国梦的过程中也实现了家庭的梦想和个人的理想。

  建立融洽的家庭关系,让家庭成员感受和谐的家庭氛围。人是社会的人,总是要处于一定的社会关系中,总要和他人相处和交往。对于青少年来说,家庭作为社会的一个基本细胞,是其成长的重要场所,在这个场所中,家庭成员要参与各种人际交往,协调各种人际关系,要参与家务劳动或家庭建设等,这些都将直接影响到青少年未来的社交模式。因此,需要在“爱”的前提下,建立起人格平等、彼此关爱、相互包容、有效沟通的和谐家庭关系,它是和谐社会建设的基础,只有每一个家庭和谐幸福了,社会自然就安定祥和了。

  注重家教:帮助孩子“扣好人生的第一粒扣子”

  家庭是青少年世界观、人生观形成的重要场所,家庭教育是一切教育的开始,对青少年的影响最具普遍性、长久性和渗透性,家教的好坏直接关系到孩子的成长成才,关系到学校教育的进展,关系到社会的和谐稳定,关系到国家的繁荣昌盛。因此,要注重家庭教育,上好青少年人生理想的第一课。

  要重视家教在青少年成长成才中的作用。青少年的成长教育是一项系统工程,家庭、学校、社会是青少年所在的三个不同场域,分别承担着不同的教育职责和教育任务,同时又是通力合作的教育系统,缺失哪一块都会影响教育效果。与学校教育、社会教育相比,家庭具有自身独特的教育优势,比如,家庭教育更加具有针对性,更容易因材施教;家庭成员间的血缘或姻缘关系,使父母对子女的影响更加明显等。因此,家长要提高家教意识,要有承担教育孩子的责任和意识,并把家教看做家庭建设的首要任务,人人都有对孩子进行教育的责任,并积极配合学校教育和社会教育,形成教育合力。

  要注重在家教中引导青少年树立高尚的道德品质。家庭历来就是伦理道德教育的重要渠道,比如尊敬父母、孝敬长辈、待人诚信、有礼有节等,都是在家庭教育中得到教育和示范。家长的世界观、人生观、道德观等思想,常常通过父母日常的为人处世、待人接物等表现出来,并在潜移默化中对孩子形成影响,成为其社会化的第一任老师。青少年道德观念的形成,正是在父母言行的耳濡目染中,通过模仿他们的行为,并在实践中得以保持,逐渐形成一定的思想品德。因此,父母要注重提升自身的道德修养,做好榜样示范,率先垂范,引导青少年成为一个有德、有用之人。

  要倡导民主、科学的家教方法。家庭因其特殊的血缘或亲缘关系,再加上受传统权威型父母思想的影响,常常出现两种错误倾向:一种是过于严格,教育方式简单粗暴;另一种是对孩子太过溺爱,要求过松,这两种教育方式都可能导致家教失败。在家教中,家长要把孩子看作是具有独立思考能力的、具有主观能动性的个体,倡导平等、信任、独立、民主等原则,避免打着“爱”或“我是为你好”的旗号,任意限制、干涉、强迫孩子;要在家长和孩子之间架起沟通的桥梁,尽量走进孩子的内心,尊重、理解和爱护孩子,深入孩子生活和学习的实际,解决孩子的思想问题;家长要以身作则,用自己的言行举止去影响和教育孩子。

  注重家风:为青少年成长创造良好的家庭氛围

  注重家风建设,形成尊老爱幼、诚实守信的道德风尚。孝敬父母、尊敬长辈、爱护幼小,是中国传统家庭美德的重要内容。通过父母的言传身教,让青少年在感受长辈关爱的同时,也满怀一颗感恩的心,用自己的行为去爱父母、敬长辈,并把这种道德风尚扩展到社会,形成“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的社会风气。讲诚实守信用是中华民族优秀的传统美德,“曾父烹豕”的故事就是这种美德的典范。家庭成员在日常生活中养成诚实做事、诚信待人的习惯,形成诚信的家风,在潜移默化中培养青少年的诚信美德。培养诚实守信的家风,有利于形成良好的社会公德,促进社会主义市场经济的正常运转,有助于建立和谐的人际关系。

  注重家风建设,形成勤奋好学、健康向上的学习风气。保持勤奋学习、积极向上的精神是中国家风的重要内容,悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪等典故都是对这种精神的赞美和推崇。现代社会要建设学习型社会,首先就要建设学习型家庭,形成良好的勤奋学习、努力上进的家风,让青少年成长在勤奋学习、终身学习的氛围中,使青少年了解更多中国社会发展的历史、国内外发展形势、国家大政方针及未来发展趋势,使其感受知识的广博、探索未知的新奇、充实自己的快乐,从而保持一种努力学习、不断进取的良好精神状态。

  注重家风建设,形成爱国爱党、有梦追梦的精神风貌。热爱社会主义、热爱中国共产党不仅仅体现在学校的政治课堂中,也体现在家风建设里。在家庭日常生活中,家庭长辈对社会主义、对中国共产党的认识和评价直接影响着青少年对党和社会主义的认识,尤其是对于党员干部家庭,要继承和弘扬革命前辈的红色家风,向焦裕禄、谷文昌、杨善洲等同志学习,做家风建设的表率,把修身、齐家落到实处。把爱国主义教育渗透在日常生活里,比如对抗战影视剧的观看和评价、对国家纪录片的观看、对中国历史或世界历史发展进程的学习与讨论等。一个家庭要保持昂扬的斗志,就要有敢于有梦、勇于追梦的精神风貌,每个人把个人梦、家庭梦与国家梦统一起来,不断为自己的梦想而努力奋斗。家庭成员之间相互激励,互相勉励,形成为实现梦想而不断努力奋斗的家庭风气,保持斗志昂然的精神风貌。

  (作者为天津师范大学马克思主义学院博士研究生,贵州师范大学历史与政治学院讲师)

  【注释】

  ①习近平:《在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话》,新华网,2016年12月12日。

  责编/孙娜 美编/于珊

编辑:吴淼
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